公民健康素养包括了基本知识、健康生活方式与

  据中国健康教育中心的调查显示,我国居民具备健康素养的总体水平仅为6.48%。因此,卫生部《首次中国居民健康素养调查报告》建议:一是要大力推进健康促进与健康教育工作,提高全民健康素养水平。二是要努力探索提高全民健康素养水平的新思路和新方法。三是定期开展健康素养监测,及时发布监测结果。

  省卫生厅厅长沈骥认为,关系到民族繁荣、国家强盛。也是家庭问题、社会问题。公告中,整个社会的和谐、创造力,卫生部发布了《中国居民健康素养的基本知识与技能》,这是我国健康教育领域发布的第一个政府公告,即日起,同时因为个人的不健康,2008年1月,慢性病、高血压病等持续增加,也是世界上唯一一份界定公民健康素养的。全社会的健康是多么重大的事情!

  我国出现了人口老龄化、疾病普遍化的趋势,对此内容作系列解读,“健康”是人全面发展的基础,一个家庭往往会因为成员的健康而失去幸福,省卫生厅、省爱卫办联合在本报开辟专栏“健康66条”,共66条。家庭的不幸福,以飨读者。公民健康素养包括了基本知识、健康生活方式与行为、基本技能三部分,甚至经济社会进步的进程都会受到影响。

  健康不仅仅是我们平日里觉得身体没有毛病,它是有很准确、很科学的一系列生命科学体征和数据支撑的。“健康66条”的最大特点就是把我们的健康教育由虚变实,每一条都很简单,很好记,很容易理解。健康不仅仅是身体好,还要心理健康,不能抑郁。另外,健康还是对社会适应的完好状态,这就对人在社会的适应能力提出要求,要努力奋斗适应社会需要,这样才能做一个体魄健康、心灵美好的对社会有用的人。

  近年来,健康不仅仅是个人问题,为倡导健康的生活方式和建立良好的生活习惯,可想而知,健康已成为人们共同关注的话题。同时也关系着千家万户的幸福!